同伴辅导:寓测于教的儿童可用性评估方法

同伴辅导是 LEGO 集团已经在进行儿童可用性测试中成功使用的方法。在同伴辅导中,一名儿童充当辅导员,用自己的语言向其朋友介绍一款数字产品。因为是一名儿童教另一名儿童使用产品,并且另一名儿童是边学边用,所以观察人员就可以获得关于儿童如何看待和使用产品的宝贵信息。两名儿童之间作为朋友的社交因素让测试环境更自然,从而产生更丰富、更外显和真实的发现。

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Ognjanovic, S., Ralls, J., Gonzalez, P. (sday). 同伴辅导:寓测于教的儿童可用性评估方法. User Experience Magazine, 11(3).
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